第二册《师 说》教学设计

第二册《师 说》教学设计　第二册《师 说》教学设计【教学目的】 理解：本文所论述的老师的作用，从师的重要性，端正学习态度。 鉴赏：认识本文中反映的作者的封建思想，从而逐步培养批判继承古代文化遗

第二册《师说》教学设计 第二册《师说》教学设计 【教学目的】 理解：本文所论述的老师的作用，从师的重要性，端正学习 态度。 鉴赏：认识本文中反映的作者的封建思想，从而逐步培养批 判继承古代文化遗产的能力。（难点） 本文运用正反对比论证、反复论证加强说服力的写法。 积累：学习并掌握“传”、“师”、“从”等多义词，以及部 分名词、形容词的意动用法。（重点） 【教学课时】 三课时。 【教学方法】 串讲、讨论。