《晏子使楚》第二课时教学设计1-

《晏子使楚》第二课时教学设计1 教学目标： 1、教学晏子三次击退楚王侮辱，维护尊严的事例。 2、学会推理，学懂晏子反驳楚王的语言。 教学过程： 一、复习导入：

Word 本文格式为版，下载可任意编辑 都是这节课我们所要关注的。下面请大家打开课本，把文章速读一遍， 1 《晏子使楚》第二课时教学设计 用划出晏子出使结果的那句话。 教学目标： 2、交流，引导： 1、教学晏子三次击退楚王侮辱，维护尊严的事例。 （1）同学们真聪明，一下子就找到了，出示，齐读从这以后， 2、学会推理，学懂晏子反驳楚王的语言。 楚王不敢不尊重晏子了。 教学过程： 板书：尊重 一、复习导入： 二、抓中心句，理解脉络： 1、同学们，昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文，知道了 （1）同学们，一句话往往能告诉我们许多信息，像这句也一样， 故事发生在春秋战国时期，齐国派大夫晏子出使楚国，那么楚国是如 你读了以后想到了哪些信息？ 何接待晏子的？晏子有辱自己的使命吗？出使的结果又是如何？这些 17 第页共页