教师导学要有收有放、善始善终[修改版]

第一篇：教师导学要有收有放、善始善终教师导学应有收有放、善始善终【论文摘要】结合新课程标准，一方面倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，充分发掘学生的潜能，有力地促进学生个性发展。另一方面，对教师提出