2019-2020年高中生物 4. 1基因指导蛋白质的合成(第1课时)导学案 新人教版必修2

2019-2020年高中生物 4. 1基因指导蛋白质的合成(第1课时)导学案 新人教版必修2【学习目标】(1)“中心法则”的概念及发展(A:知道)。(2)DNA与RNA的异同(B:识记)。(3)染色体

2019-2020年高中生物 4. 1基因指导蛋白质的合成(第1课时)导 学案 新人教版必修2 学习目标 【】 (1) “中心法则”的概念及发展(A:知道)。 (2) DNA与RNA的异同(B:识记)。 (3) 染色体、DNA和基因三者之间的关系,以及基因的本质(B:识记)。 (4) 基因控制蛋白质合成的过程和原理(B:识记)。 (5) 基因控制性状的原理(B:识记)。 (6) 遗传信息和“密码子”的概念(C:理解)。 重点难点 【】 1.染色体、DNA和基因三者之间的关系,以及基因的本质。 2.基因控制蛋白质合成的过程和原理。 自主学习 【】 一、 知识回顾 1.DNA结构单位: 。 RNA结构单位: 。 2.基因: DNA: 染色体: , 二、阅读教材P遗传信息的转录 62 1.场所: 2.条件: 3.原料: 4.产物: , 三.阅读教材P遗传信息的翻译 64

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2019-2020年高中生物4.1基因指导蛋白质的合成(第1课时)导学案新人教版必修2学习目标【】(1)“中心法则”的概念及发展(A:知道)。(2)DNA与RNA的异同(B:识记)。(3)染色体、DNA和基因三者之间的关系,以及基因的本质(B:识记)。(4)基因控制蛋白质合成的过程和原理(B:识记)。(5)基因控制性状的原理(B:识记)。(6)遗传信息和“密码子”的概念(C:理解)。重点难点【】1.染色体、DNA和基因三者之间的关系,以及基因的本质。2.基因控制蛋白质合成的过程和原理。自主学习【】一、知识回顾1.DNA结构单位:RNA结构单位:2.基因:DNA:染色体:二、阅读教材P遗传信息的转录621.场所:2.条件:3.原料:4.产物:三.阅读教材P遗传信息的翻译64
1.场所:2.条件:3.原料:4.产物:5.密码子:6.tRNA:问题生成【】,,,同学们通过你的自主学习你还有哪些疑惑请把问题填写在下面师生互动、问题探讨【】一、如何方便理解转录这个动态过程?1、模板:2、游离的核糖核苷酸:3、RNA聚合酶:教材63页1小组制作动画(几十张纸片快速翻动)2电脑播放动画
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