最新上海市浦东区教委：探索民办教育分类管理 建设非营利民办学校制度”调研报告

上海市浦东区教委：探索民办教育分类管理 建设非营利民办学校制度”调研报告摘 要：民办教育能够提供多元教育产品满足人民群众多元教育需求，有利于增强教育改革的活力。民办非营利制度设计是公共治理结构与服务体

上海市浦东区教委：探索民办教育分类管理 建设非营利民办学校制度”调研报告 摘要： 民办教育能够提供多元教育产品满足人民群众多元教育需求， 有利于增强教育改革的活力。民办非营利制度设计是公共治理结构与 服务体系的组成部分，对于破解民办教育发展瓶颈具有重要意义。本 调研报告通过文献研究、访谈针对上海市浦东新区设计的非营利民办 学校制度的动机、推进过程、制度设计思路等进行综合分析，试图对 实施该政策的动机、实施过程、创新点和效果有更准确、更全面的了 解，相信这将对在实践中实施民办教育分类管理以促进民办教育的进 一步发展起到重要的启示作用。 关键词： 分类管理非营利性民办学校制度设计 促进教育公平是国民教育发展的重要发展方向。在这种理念的驱 21 动下，为了更好的推动地方教育制度创新向纵深方向发展，世纪 “ 教育研究院联合多家公益及教育机构共同发起第二届地方教育制度 ” 创新奖评选活动，调研团队的资料将是参评案例真实性及可信度的 “ 保证之一。我们的调研参选案例是上海浦东新区教委：探索民办教 ” 育分类管理，建设非营利民办学校制度，采取的调研方法有查阅相 1117 关文献资料、实地访谈。本次访谈于月日在上海浦东进行， 参与访谈的有上海浦东新区社会发展教育处处长及相关人员。 一、非营利民办学校制度设计的背景和动机 o f r u r a l d r i n k i n g w a t e r s o u r c e s , p r o t e c t i o n o f d r i n k i n g w a t e r s o u r c e s i n r u r a l a r e a s b y t h e e n d o f t h e d e l i m i t a t i o n o f t h e s c o p e o f p r o t e c t i o n , c o m p l e t e w i t h w a r n i n g s i g n s , i s o l a t i n g n e t w o r k p r o t e c t i o n f a c i l i t i e s