评好课的学习心得

评好课的学习心得体会 庄周职高 白芳荣　　评价课的优劣，不同的时期，标准不尽相同。我认为课堂教

评好课的学习心得体会 庄周职高白芳荣 评价课的优劣，不同的时期，标准不尽相同。我认为课堂教学不必为刻意迎合某些规定 而改变自己的教学风格，让教师按照自己的理解上课，根据学生的需要教学。提倡富有个性 和特色的教学，学生喜欢、质量不错就是好课。 “” 一、评好课呢？ ____ 第一从听课入手，记好第一手材料 我们听课做记录不能如同录音机一样，如实的记录课堂教学的全过程，这种记录方式一 般不可取。因为听者记得多、想得就少。我们应选择某一侧面或某些问题，选择记录内容的 依据是根据听课者的需要，如主讲人的优势所在、课堂的特色、存在的问题等。 第二思考评课时应点评的内容 任何一种课，评者都应从教的角度去看待教者的优势、特色、风格、需改进的地方、需 商讨的问题。更应从学的角度去看待主体发挥程度、学的效果和学生思维的活跃性、学生活 动的创造性等。 第三倾听授课教师的自评 作为评课者为了达到评课的目的，一定要学会察言观色、学会倾听其自评，从而做出判 断，做出点评内容的取舍。切不可一意孤行。因为任何人的点评都是仁者见仁、智者见智， “” 本来评无定法，评课也无法用条条框框的标准准确量化。只有评课者与教者达成一致，点评 内容才落到了实处。 第四思考点评方式，实现点评的目的 实事求是的讲，我们分析授课教师的心理也好，倾听教师本人的自评也好，其目的不是 为了迎合教师，而是或激励、或督促、或帮助，所以了解点评的形式很重要。我了解的点评 有以下几种形式： 、先说优点或是值得学习的地方，再提出研讨的问题。良好的开端是点评成功的一半。 1