小班语言教案：小雨点

2023年 小班语言教案：小雨点 2023年 小班语言教案：小雨点1　　设计意图：　　小班幼儿年龄小，生活经验不丰富，他们只能听懂浅显的语言，喜欢听有重复节奏的语言或故事，易于接受富有童趣的文学作品，

2023年 小班语言教案：小雨点 2023年 小班语言教案：小雨点1 设计意图： 小班幼儿年龄小，生活经验不丰富，他们只能听懂浅显的语言，喜欢听有重复节奏的语 言或故事，易于接受富有童趣的文学作品，在听懂的基础上学习一些简单的文学语言，并逐 渐迁移到生活中。 原作《滑吧、滑吧，小雨点》散文中心句的句式松散，规律不明显，不便于小班幼儿诵 读和记忆，改为排比句后，既易于幼儿理解，又能较好地引导幼儿根据句式仿编散文。作品 描绘了小朋友十分喜欢的"下雨"事件，其中的"小雨点"，形象鲜明，富有童趣，犹如一个个 活泼可爱的小朋友在雨中欢快地嬉戏，符合小班幼儿的生活经验；作品内容具有启迪性，适 合幼儿仿编。因此，为了能让幼儿更好的欣赏感受雨所带来的快乐，设计了这一活动，让孩 子在听听、说说、做做中充分体验活动的乐趣。 活动目标： 1．初步感受散文的优美意境，学习散文中的排比句。 2．乐意参与仿编活动，尝试用语言、动作表达自己的理解与感受，并与同伴分享。 活动准备： 活动前带领幼儿观察雨景；图谱，下雨的声音 活动过程： （一）感知小雨点播放下雨的声音，提问：什么声音？ 师：你们都见过下雨吧，雨是怎样从天上落下来的？ （二）欣赏散文