关于行政部的上半年工作总结

关于行政部的上半年工作总结 七年级地理教学总结（一） 　在我们学校，初一、初二年段均参加了新的课程改革，使用的是义务教育课程标准实验教材。新课改为学校的开展增添了一份保障，注入了一份活力。同时，也给

关于行政部的上半年工作总结 七年级地理教学总结（一） 在我们学校，初一、初二年段均参加了新的课程改革，使用的 是义务教育课程标准实验教材。新课改为学校的开展增添了一份保 障，注入了一份活力。同时，也给我们老师带来严峻的挑战和开展 的机遇。作为一名刚从事老师工作的新老师，在新课程改革的学习 和七年级地理教学理论的交互过程中，我本着“认真学习，热心教 育，边学边教”的想法来工作，在此就本人的初一地理教学工作谈 谈自己的体会与考虑。 一、经历与体会 《地理课程标准》的根本理念是学习对生活有用的地理;学习对 终身开展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建 基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习过程并重的评价 机制。在这根本理念的指导下，我在教学方法和评价学生方面反复 探索，得出如下体会： 1、深挖教材内涵，灵敏运用教法。 教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想 的表达。老师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵敏多样的教 学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度 想，假如我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个 方案，在课堂上针对学生的详细情况来选择不同的教法。如：在学 习《世界气候类型》时，在气氛活泼的班级让学生自己看图填表，