中小学数学国培返岗实践总结

中小学数学国培返岗实践总结　　通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电。以下是由聘才网小编为大

中小学数学国培返岗实践总结 通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师， 而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教 师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电。以下是 由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。 20XX年11月3日返岗以来，我积极参与发帖回贴以及 互动交流活动，而且在线下还和同事们进行交流研讨，研修 教育教学理论，进行岗位实践。国培促进了我的学习和教育 教学实践，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真 正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，提升自己的 专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，做一名默默无闻的耕 耘者。下面我对返岗研修阶段作如下总结： 一、锤炼教学底功，打造高效课堂 1、认真研读课标作为一线的老师只有认识课标读懂教 材，才能像教材那样给孩子提供一个学习的空间，比如在教 学整数除法时，有几位教师读懂了算理让孩子在动手中认识 算理，在总结中学到算法。知识也有保质期，作为教师经验 是财富，同时也可能是羁绊，经验是原有的，社会在发展需 求也在改变，如果仅靠那点旧的教学经验，自然无法读懂现