小学数学教研的活动总结

小学数学教研的活动总结 小学数学教研的活动总结1　一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习　先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要

小学数学教研的活动总结 小学数学教研的活动总结1 一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习 先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者， 来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者 和研究者、创造者。因此，加强教师新理念的学习，促进教师主角、课 程意识、潜力结构更高的提升。进一步更新教育教学理念。新的教育理 念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新 的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教 师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培 训学习活动。把专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为 教师搭建学习的平台，用心学习新课程，从而不断转变教师的理念。 认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐 于探究、勤于动手、合作交流的潜力，更加突出教学观念，方法要有新 的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析 工作，对各年级的教材认真进行了分析。同时还组织任课老师也对教材 进行全面分析、交流。大家畅所欲言，用心探讨学习，对教材进行了选 取、加工。这样，促进了教师间互相切磋、学习、共同发展，提高了教 学潜力，从而团结一致，同心协力，构成了教育的合力。