冀教版一年级美术下册《圈圈乐园》教案

冀教版一年级美术下册《圈圈乐园》教案冀教版一年级美术下册《圈圈乐园》教案9、圈圈乐园 教材分析： 　生活中的纸材种类很多，可以进行多种造型练习，有利于提高学生的动手能力，培养创新能力，

冀教版一年级美术下册《圈圈乐园》教案 冀教版一年级美术下册《圈圈乐园》教案 9、圈圈乐园教材分析： 生活中的纸材种类很多， 可以进行多种造型练习，有利于提高学生的动手能力，培养 创新能力，能较大程度地满足学生自主学习、个性创造的需 要。因此，在教材中，按照学生的理解和掌握程度安排了一 系列的练习和纸工相关的课题。教师在教学中，应尽量把握 不同练习的训练重点。本课是在学生基本了解了纸材 特性，了解和掌握了剪、折、卷等基本造型方法后进行的练 习。教师要在本课中对造型方面给予一定的指导。通过本课 的练习提高学生对纸材应用的能力，锻炼手部肌肉群的发展， 提高学生手的精细制作能力。本课内容以“圈”为媒 介为学生提供了两种创作形式。利用多个大小不同的纸圈组 合拼摆,可以产生许多不同的新形象；在纸圈内粘贴上一个形 象，使它成为一个会滚动的玩具。这些创作形式丰富、有趣， 会变、能玩，很好地将美术活动与游戏结合起来，容易激发 学生学习的兴趣，实现寓教于乐的目的。教学目标：1. 感受圆形，在造型活动中触发学生对事物的感受、分析、概 括能力。2.进行纸工练习，提高学生的动手能力和手 的精细制作能力。3.激发学生的参与热情，体验造型活动 带来的乐趣。一、快乐的休验，用纸条制作圆形1、回忆 身边的圆形，引出今天我们就要用纸条来制作圆形的事物。