《秋水》的教学反思

《秋水》的教学反思《秋水》的教学反思　今天下午上《秋水》一文，在导入新课阶段，我引用了南怀瑾的一句话“儒家像粮食店，绝不能打倒，否则打倒了儒家，我们就没饭吃，道家则是药店，如果不生病，一生也可以不

《秋水》的教学反思 《秋水》的教学反思 今天下午上《秋水》一文，在导入新课阶段，我引用了 南怀瑾的一句话“儒家像粮食店，绝不能打倒，否则打倒了 儒家，我们就没饭吃，道家则是药店，如果不生病，一生也 可以不必理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可”， 介绍了道家思想在历史上的深远影响以及它对于心灵生活 的滋润。又引鲁迅《汉文学史纲要》中的“其文则汪洋辟阖， 仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”一句，指出了《庄子》 著作的的艺术风格，学生感到很新鲜。然后又让学生试着介 绍他们所了解的有关庄子的生平事迹以及《庄子》中的有关 故事等，从学生的介绍来看，他们对庄子其人其书的了解是 很有限的，这有点出乎我的意料之外。 为了让学生对庄子其人其书产生点兴趣，我在学生介绍 的基础上，扼要地概括介绍了庄子的生平与思想，介绍了《庄 子》一书在文学史上的重要地位与基本艺术风格。然后选择 了几个比较典型的能体现庄子个性风采的故事片段，如鼓盆 而歌，拒不为相、路遇骷髅等介绍给学生，从他们的惊讶的 反映可见出他们对庄子这个人是有点兴趣了。接着顺水推舟。 转入对《庄子·秋水篇》的全篇思想内容要点的介绍，强调 原文全篇的主要意图是在于表达“价值判断的无穷相对性”。