六国论 教案教学设计_3

六国论 教案教学设计 《六国论》教学设计万州职教中心  杨忠祥教学目的：1、在指导阅读课文的基础上，引导学生总结历史经验教训，学习作者紧密联系当时的社会现实写作的态度。2、反复阅读课文