大班音乐说课欣赏摇篮曲教案反思

大班音乐说课欣赏摇篮曲教案反思这是大班音乐说课欣赏摇篮曲教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。一、教材分析今天我说课的课题是大班音乐欣赏摇篮曲，这首歌曲有三段，这是一首东北民歌，曲

大班音乐说课欣赏摇篮曲教案反思 这是大班音乐说课欣赏摇篮曲教案反思，是优秀的大班音乐教案 知识，供老师家长们参考学习。 一、教材分析 今天我说课的课题是大班音乐欣赏摇篮曲，这首歌曲有三段，这 是一首东北民歌，曲调优美，节奏缓慢，歌曲有三段歌词其中渗透着 妈妈对婴幼儿的无限疼爱和殷切希望。教材所含的知识点是：摇篮曲 的节奏特点和情绪色彩。由于大班幼儿已经有了一定的欣赏音乐作品 的基础，能完全较为正确的来识别音乐作品的情绪和节奏特点。因此 只有掌握了摇篮曲具有的缓慢轻柔的节奏特点，优美抒情的情绪色彩。 才干更进一步了解作品表达的思想内容，为教学地顺利开展做好铺垫 准备。这一知识点的掌握在整个知识结构中处于基础地位， 音乐教育是审美教育中的重要组成局部，根据音乐教学的意义中 所提到的：对幼儿来说音乐活动的意义决不应局限于音乐自身，它同 时也要有益于发展幼儿的智力和体力，陶冶幼儿的情感、品格，形成 幼儿活泼开朗、积极向上的个性，使幼儿身心健康的生长。制定了三 个教学目标， 1 、在欣赏过程中感受到浓浓的母爱、享受到愉悦的情感体验。 2 、发展幼儿的音乐理解力、想象力和表示力，培养幼儿注意倾听 1