数据库SQL图书馆借阅管理数据库设计

一、课程设计的内容一个图书借阅管理数据库要求提供以下服务：（1）可随时查询书库中现有书籍的种类、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。（2）可随时查询书籍借还情况。包括借书人单位、姓名、借书

一、课程设计的内容 一个图书借阅管理数据库要求提供以下服务： 1 （）可随时查询书库中现有书籍的种类、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号 唯一标识。 2 （）可随时查询书籍借还情况。包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书 日期。任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性。 3 （）当需要时，可通过数据库中保存的出版社电话、邮编及地址等信息向有关书籍的 出版社增购有关书籍。一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社 名具有唯一性。 根据以上的情景假设，进行如下的分析与设计： 1ER （）根据上述语义画出图。 2ER （）将模型转换成关系模型，并指出每个关系模式的主关键字。 3 （）分析每个关系模式已经达到第几范式。对于不符合第三范式要求的关系模式进行 规范化。 4 （）根据概念模型设计逻辑模型和保护设计。 5SQLServer （）在中实现。 二、课程设计的要求与数据 根据教师给定的选题，运用课堂中学到的数据库的基本理论与设计的知识，完成数据库 ER 概念设计、逻辑设计及部分物理设计的内容。重点是图的设计、关系模式的转换与规范 DBMS 化以及如何利用完成数据表及数据库的创建和操作。具体要求包括： 1．开发环境要求：SQL Server 2005 2．提交课程设计报告一份，包括以下内容： ① 用户需求：要解决的主要问题，达到的具体指标等。 ② 业务流程分析：描述系统的业务流程，画出规范的业务流程图。 ③ 数据库概念模式设计 ERD 写出由基本项相应得出的实体、联系及其属性，并确定主实体的标识特征，画出； 对其中复杂的多元联系进行分析，必要则改进。 ④ 数据库逻辑模式设计 4.1 ERD 一般逻辑模型设计：写出由导出一般关系模型的四条原则，列出数据库 初步构思的关系框架，并检查改进之。 4.2 DBMS 具体逻辑模型设计：按所用的要求，设计表（文件）的具体结构，在 关系框架下补充字段类型、长度、小数位数等行。 ⑤ 数据库保护设计