职院通识教育研究评析

职院通识教育研究评析 本文作者：肖来付 单位：厦门城市职业学院 近十年来高职院校通识教育研究的定量分析 目前高职通识教育的理论研究与实践探索仍然存在着较大的差距。对以"通识教育"