《蝙蝠和雷达》教学设计与反思(公开课获奖作品)

《蝙蝠和雷达》教学设计与反思教材来源：内容来源：主 题：课 时：共2课时授课对象：主备人：副备人：目标确定的依据.基于识字写字对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的好习惯，能借助工具 书理解词语.基于