基于“3+1”模式下的地理教学反思

基于“3+1〞模式下的地理教学反思王凯|摘要：“3+1〞模式作为课堂教学新的理念，为教师成长重要途径的教学反思提 供了新的视角。站在这一视角下，重新审视课堂教学的“得〞与“失〞具有重 大深远意义。课堂