北师大小学六年级数学探索规律教学设计

六年级数学《探索规律》教学设计　教学内容: 生活中存在的数学规律。（教科书第66、67页内容）教学目标 1．通过复习，使学生进一步学会运用观察、猜想、分析、证明等数学活动，发现生活中存在的