初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）教案（我的叔叔于勒）

我的叔叔于勒教学目标：1、积累本文的字词，掌握其音、形、意，并尝试运用。2、梳理小说的情节，把握人物的形象，理解小说的主题。3、在文本分析的基础上，体会小说的叙事技巧。4、激发爱善憎恶的情感，树立正确

我的叔叔于勒 教学目标： 、积累本文的字词，掌握其音、形、意，并尝试运用。 1 、梳理小说的情节，把握人物的形象，理解小说的主题。 2 、在文本分析的基础上，体会小说的叙事技巧。 3 、激发爱善憎恶的情感，树立正确的人生观。 4 教学重难点： 目标、目标 23 教学方法：讲授法、自主探究法、讨论法 教学手段：多媒体运用 教学过程： 一、开门见山，导入新课。 莫泊桑是法国最优秀的批判现实主义作家，被誉为“短篇小说之王”，屠格涅夫认为他是“最 卓越 的天才”，包括托尔斯泰、左拉、恩格斯等都给予莫泊桑最高的赞誉。他所创作的短篇小说可 算得上花 团锦簇，异彩纷呈。他往往用平常的人物，平常的情节，表现一个普通的主题，能表达得 深刻，能给人 启发，耐人寻味。《我的叔叔于勒》就是很有代表性的名篇，我们一起去品读吧。 二、检查预习情况，掌握生字词的音形意。 、正确认读下列词语，并理解其含义： 1 拮据 栈桥褴褛、阔绰、煞白、与日俱增、十拿九稳、郑重其事 、强化积累 2 三、整体感知，梳理课文情节。 、这篇文章故事情节一波三折，耐人寻味，请同学们快速默读课文，再次了解课文内容，用 自己 1 的话复述课文内容。要求：复述内容时用上刚才所讲的词语。 、学生交流，教师点拨，梳理情节：盼于勒一一遇于勒一一躲（弃）于勒 2