中班科学活动设计《水娃娃搬家》

中班科学活动设计《水娃娃搬家》【活动设计背景】 幼儿很喜欢玩水，在洗手时，他们经常故意拖延时间想和水来个“长久接触”，他们也喜欢问一些有关水的问题，如“水从哪里来？”“水要流到哪里去？”等等。为了激发

中班科学活动设计《水娃娃搬家》 【活动设计背景】 幼儿很喜欢玩水，在洗手时，他们经常故意拖 延时间想和水来个“长久接触”，他们也喜欢问一些有关水的问题， 如“水从哪里来？”“水要流到哪里去？”等等。为了激发他们对水 的兴趣，初步探索水的奥秘，设计本活动。 【活动目标】 1、有玩水的兴趣，运用倒、吸等方法进行操作活动。 2、感知水是会流动的，了解一些材料的吸水性。 3、用简单的符号记录观察结果，完成记录表。 4、乐于与同伴交流自己的观察活动。 【教学重点、难点】 教学重点：了解一些材料的吸水性。 教学难点：用简单的符号记录观察结果。 【活动准备】 经验准备：对水有初步了解；用符号记录； 材料准备：师用：水杯两个（外观一样，用装饰纸蒙住外面，一 个水杯底部塞干毛巾），用布蒙住前面的魔术桌。 幼儿用：每桌一瓶水和一只空盆子；海绵、筷子、汤勺、塑料花 片、泡沫、吸管、石头、记号笔；记录表。 【活动过程】 一、 激发幼儿活动兴趣 1、出示实物水 提问：你在哪里看到过水？是什么水？ 教师引导幼儿思考生活中见到的水。（自来水、海水、雨、饮 第1 页共 3页