小学语文大仓老师教学设计

小学语文大仓老师教学设计 　　1、在详细的语言环境中，理解“溜号、挑剔、假设无其事”等词语的意思。 　　2、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读描写大仓老师的重点语句。 　　3、重点学习记叙大仓老师的