数学五年级下册第四单元第6课时分数的基本性质教学设计人教版

第四单元 分数的意义和性质第6课时分数的基本性质【教学内容】课本第57页【教学目标】1.经历分数基本性质的建构过程,归纳概括并掌握分数的基本性质,培养学生观察、分析、比较、归纳、概括及动手实践的能力。