基于层次分析法的中小学教师非学历继续教育培训课程选择方法的开题报告

基于层次分析法的中小学教师非学历继续教育培训课程选择方法的开题报告一、研究背景：中小学教育是我国基础教育的重要组成部分，中小学教师的素质和能力对于教育质量起着至关重要的作用。然而，我国中小学教育面临教