五年级语文下册《回顾·拓展一》教学设计[修改版]

第一篇：五年级语文下册《回顾·拓展一》教学设计五年级语文下册《回顾·拓展一》教学设计 教学目的 ．结合本单元“走进祖国西部”的专题学习，交流内外的学习与活动，在交流中积累学习方法并理性的分析总结自己的

· 第一篇：五年级语文下册《回顾拓展一》教学设计 · 五年级语文下册《回顾拓展一》教学 设计 教学目的 “” ．结合本单元走进祖国西部的专题学习，交流内外的学习与活动，在交流中积累学习方法并理性的分 析总结自己的学习方法，不断进行改进。 2 ．引导学生交流在内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆发表自己对西部建设、发展的看法或者建议， 激发学生努力学习、建设西部的豪情。 3 ．从文中汲取写法特点，在交流探讨中提高习作水平。 4 ．引导学生就自己的某一点体会畅所欲言，学会发表自己的看法和见解，培养语言表达能力。 ．引导学生朗读、背诵古诗词，并能谈谈对诗词的理解和体会。 教学重点：学会总结与回顾，并能理性的分析学习所得，不断改进学习方法。 教学难点：从三个角度来展示交流综合性学习的学习成果，在丰富的形式中交流、汇报。 教学时间：两时 教学准备 ．搜集有关西部情况介绍、发展状况、西部建设等方面的图片和文字资料。 2 ．阅读并背诵古诗词。 3 ．搜集与诗词有关的趣味语文故事。 一、交流平台 （一）内容回顾，资料交流。 ．教师用展示本组四篇文内容，并配以旁白：在近两个周的时间里，我们与蒙古族同胞共话夕阳，我 们走进了古老苍凉的雪域高原，观赏了风沙漫卷的茫茫戈壁上顽强生存的白杨。驼铃声声的丝绸之路，西 部的旖旎风光还历历在目，西部建设者可歌可泣的故事还萦绕在我们脑际。 2? ．相信你们收集到的资料更多，能介绍给我们大家吗 3 ．学生交流自己收集的图文资料，并谈谈自己对西部的感受。（可以利用展示台）