“幼儿园大班上学期班级计划幼儿园工作计划

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我 们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的 引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教 育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以 开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 一.班级情况分析： ※幼儿情况： 我班共40名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具 有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整 体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良好，具备 解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己 的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺 乏良好的倾听习惯。 ※教师情况： 本学起由杨美华、徐海惠两位教师担任本班的教育教学工作。两位教师都有艺术方 面的专长，为我班的音乐特色教学活动奠定了良好的基础。由于徐海惠是一名新教 师，因此，我们将在以老教师带新教师的氛围中，两人将各尽其能，团结协作，在 纲要精神的引领之下，以此为契机，促进教师专业技能及专业素质的进一步提高。 ※家长情况： 我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也 也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技 能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我 班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。 ※保健情况： 二．班级发展总目标： 1.在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展 和培养。 2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。 3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。 4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中 三.幼儿能力培养重点： 1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知 道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助 人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。