大班数学教案《10以内的正逆排序》教学设计

大班数学教案《10以内的正逆排序》教学设计活动目的1.能按照物体的高矮、厚薄、宽窄的差异进行10以内物体的正逆排序。2.初步理解序列中量地相对性、可逆性、传递性。3.能够与同伴合作完成排序活动，并大胆