【教育资料】五年级数学：能被2、3、5整除的数--教学设计资料

【教育资料】五年级数学：能被2、3、5整除的数 教学设计资料一、创设情境1、请你说出整除、约数和倍数的含义。2、38970这个数能否被2整除？你是怎样判断的？师：要判断一个数是否能被另一个数整除，可