魏书生的高效学习方法

魏书生的高效学习方法 　　（１）格式是否正确。刚入学，让学生感觉写作文，批作文都不难，只写一条关于格式的批语。批作文的时候也抽签，谁都有可能抽到任何人的。翻开作文一看正确，拿出红笔，写上批语，格式正确

魏书生的高效学习方法 （１）格式是否正确。刚入学，让学生感觉写作文，批作文都 不难，只写一条关于格式的批语。批作文的时候也抽签，谁都有可 能抽到任何人的。翻开作文一看正确，拿出红笔，写上批语，格式 正确。批文用减分法，此项不减分，此文为总分值。 （２）卷面是否整洁。这一条大家都看得出来。后进同学批改 别人作文指出卷面不整洁时，下次自己写作文也注意卷面了，到达 自己教育自己的目的。 （３）错别字几个。将错字在原文处打下标记，并且写到批语 处，再在后面写上正确的字。有的粗心的同学错字找不出来，怎么 办？便搞流水作业。甲、乙、丙、丁轮换着批一篇文，甲批错别字 6个，乙发现本文错别字不是6个，而是7个，那么甲就要对为什 么漏掉这个错别字写出100字的说明书。丙又发现本文错字是8 个，那么甲、乙都要被追究责任，各追加100字的说明书。这样使 粗心的同学也认真起来，批改的时候，手里抱着大字典，唯恐漏掉 了错别字。发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。10个以上也 不再多扣。 （４）有几处病句。挑出病句划上横线，写出病在何处，再在 文后批语中，写清病句几句，每处病句减1分，减至5分，不再多 减。 （５）标点符合有几处明显错误。强调句号、引号、叹号、问 号的使用。明显错误的地方，有一处扣1分，超过5分不再多扣。 以上五条是写文章最低的要求。学生经过三四篇文章的批文实践， 就能够掌握这几条要求了。熟练掌握之后，再过渡到后五条要求。 （６）看文章的中心是否鲜明、集中。老师在批改指导时，结