《植物妈妈有办法》的教案_1

《植物妈妈有办法》的教案　　《植物妈妈有办法》的教案　　设计理念　　《语文课程标准》指出：学生是学习发展的主体，语文课程必须依据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求