浅谈培养中学生英语学习兴趣的策略

浅谈培养中学生英语学习兴趣的策略 学习兴趣在学生的学习中具有十分重要作用。孔子早在两千多年前就指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。既然如此，作为英语教师，我们又该如何激发和培养中学生英

16 第页共页 浅谈培养中学生英语学习兴趣的策略 学习兴趣在学生的学习中具有十分重要作用。孔子早在两千多年 前就指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。既然如此， 作为英语教师，我们又该如何激发和培养中学生英语学习的兴趣呢？ 本文在阐述学习兴趣的内涵和中学生学习兴趣的特点的基础上，总结 并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略。 一、学习兴趣的内涵 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾 向，这种倾向总是伴随着良好的情感体验。因此，它是一种带有强烈 情绪色彩的认识倾向，具体表现为对学习的好恶程度。具有浓厚学习 兴趣的学生，通常会集中精力、全神贯注、兴致勃勃、津津有味地去 学习，常常达到废寝忘食的地步；一旦成功或取得了一定成绩，学生 就会从中获得巨大的满足感，感受愉悦的体验，从而促进学习兴趣的 深化和丰富，产生新的学习需要，学生将采取更为积极的学习态度和 学习行为。因此，学习兴趣是推动学生学习活动的一种最实际的内部 动力或内在动机。 二、中学生的兴趣特点