从经济学角度看大学英语四、六级考试及改革

从经济学角度看大学英语四、六级考试及改革 摘要：首先指出大学英语四、六级考试改革试行后大学英语课堂教学的不乐观现状。针对这样的现状，主要从经济学的几个原理出发，分析了大学英语四、六级考试制度效率的缺失

从经济学角度看大学英语四、六级考试及改 革 摘要：首先指出大学英语四、六级考试改革试行后大学英语课堂教学 的不乐观现状。针对这样的现状，主要从经济学的几个原理出发，分 析了大学英语四、六级考试制度效率的缺失以及在它指挥下的大学英 语课堂教学的实效。最后对大学英语考试和教学理念以及他们改革的 方向提出了适当建议。 关键词：经济学；大学英语四、六级考试；大学英语四、六级考 试改革 四六级考试改革项目组和考试委员会在教育部高教司的指导下， 制定了《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》，除改革四、六 级考试计分体制和成绩报导外，旨在通过考试内容和形式的改革来测 量我国在校大学生英语的综合应用能力，尤其是英语听说能力，以适 应社会深化改革开放对我国大学生英语能力的要求。时至2007年6 月，我国听有高校将完成四、六级考试新题型的应用，沿用近20年 的老题型从此彻底退出历史舞台。 我国考试相关领导部门难道仅仅是为了改革四、六级考试的形式 和体制才动以如此决心和力量吗?显然，通过考试改革来推进我国大学 英语教学改革，培养出更多的英语综合应用能力强、文化功底深厚的 新世纪人才，这才是我们一切教育改革的初衷。90年代起，英语测试