浅谈小学新课程下的统计教学

浅谈小学新课程下的统计教学【摘要】小学新课程下的统计教学并非简单的计算平均数、画统计图，其核心是一种观念，一种需要在亲身经历的过程中培养出来的感觉，也可以是“数据感”。让学生经历收集和处理信息的过程;