人音版小学音乐五年级下册《春雨蒙蒙的下》教学实录

《春雨蒙蒙的下》教学实录教材分析：《春雨蒙蒙地下》选自九年义务教育人音版第十册第二课，本课重在体现以人为本，以学生发展为中心的新教育观，重视合作与共处意识的培养，训练学生的合唱能力。本课原是一首电影插

《春雨蒙蒙的下》教学实录 一、 教材分析： 《春雨蒙蒙地下》选自九年义务教育人音版第十册第二课，本课 重在体现以人为本，以学生发展为中心的新教育观，重视合作与共处 意识的培养，训练学生的合唱能力。本课原是一首电影插曲，因其词 曲俱佳，逐渐成为一首独立的童声合唱歌曲，歌词十分简洁，却又十 分优美，如“绿了河边的杨柳，红了村前的杏花”等，不仅句式对称 整齐，而且色彩丰富，使人由衷的赞美春雨，对春天充满着希望。 二、设计意图： 本课我抓住春雨设计了： 1、赏春雨2、模仿春雨3、唱春雨4、颂春雨这一线索，层层深 入展开教学，让学生在感受的同时模仿春雨的声音，在唱春雨的同时 感受歌曲的旋律线条美和歌词美。从而让学生从心灵深处接受了美的 教育和美的熏陶，进而激发他们去热爱美，追求美。 三、教学目标： 1、情感与态度：引导学生感受歌曲的内在美，能用优美舒展的 歌声表达歌曲情感，并抒发热爱春天、热爱生命，热爱生活的真挚感 情。 2、知识与技能：指导学生用连贯，平稳的气息唱出优美舒展的旋 律，做到声部和谐统一、音量均衡。 3、过程与方法：充分发挥学生的艺术想象和创造力，培养音乐