Unit 4 My body牛津英语一年级第4单元教案

Unit 4 My body单元分析教材分析：经过一段时间的学习，他们喜爱上了英语这门学科，但低年级学生活泼、好动、有意留意持续的时间短，教学中要留意教学方法的多样化和有效性，寓教于乐。本单元的教学

Unit 4My body 单元分析 一、 教材分析： 经过一段时间的学习，他们喜爱上了英语这门学科，但低年级学生活泼、好 动、有意留意持续的时间短，教学中要留意教学方法的多样化和有效性，寓教于 乐。本单元的教学内容学生看得见、摸得着、特别贴近生活，信任他们会乐于承 This is my …… 受，也易于承受。本单元学习有关人体部位的内容，并尝试着用 介绍自己身体各部位以及身边的事物。通过前两课时的学习，学生已经了解了有 关人体部位的一些单词，并会进展简洁的介绍。本课在学习有关指令的同时可以 进一步稳固区分已学单词。 二、学习目标： 1“face, eye, mouth, nose, ear 、三会〞单词：要求会认读，会说，能听懂。发 5 音正确，到位。表述人体脸部的个单词。 2 ‘This is my ……’This is my …… 、能用句型进展介绍。学会用介绍自己身 体各部位以及身边的事物。发音正确到位。 3‘Touch your... Wave your... ’ 、学会用祈使句结合相关内容发出指令。依据 指令做出反响，并试着学会发指令。 4Draw anose. 、能依据指令做出反响，如：发音正确到位。 5、 学唱并表演歌曲。 三、教学进度： Let’ 第一课时 Let’s 其次课时 3Let’s 第课时 Let’s 第四课时 Let’s 第五课时 slearn talk act play enjoy nose, face Look! Touch your Draw two Song. toes. eyes. mouth, eye This is my hand. Touch your Draw anose. arms. ear This is my arm. Wave your Draw a hand. mouth. 6 备注：在第五课时后敏捷支配第课时进展复习。