【小学中学教育精选】较复杂的方程

课题解较复杂的方程课时2设计教师张晓娜教学目标设计1结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系.2引入对ax+bx=c这类较复杂方程的学习。3能用方程解决一些简单的现实问题.在解决问题