中小学《那个星期天》公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

9那个星期天A教学目标.会写“媚、蚁”等13个字，正确读写“明媚、翻箱倒柜、念叨”等11个词语。.默读课文，把握课文大意，体会“我”这一天的心情变化。.学习作者把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙

9 那个星期天 A教学目标 1 .会写“媚、蚁”等个字，正确读写“明媚、翻箱倒柜、念叨”等个词语。 1311 2 .默读课文，把握课文大意，体会“我”这一天的心情变化。 3 .学习作者把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述时自然而然地流露情感的写作方法。 4 .感受文中生动细腻的心理描写，把握文章以孩童的视角观察、感受生活的叙事方式。 院教学重难点 1 .默读课文，感受“我”这一天的心情变化。 2 .学习作者把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述时自然而然地流露情感的写作方法。多媒 体课件。 课时 2 A教学课时 第课时 1 A课时目标 1 会写“媚、蚁”等个字，正确读写“明媚、翻箱倒柜、念叨”等个词语。 .1311 2 .默读课文，把握课文大意，理清文章脉络，体会“我”这一天的心情变化。 A教学过程 一、读题目，提疑问 1 .质疑导入，引出课题。 同学们，看到这个题目你会产生哪些疑问呢？ 预设：那个星期天发生了什么？为什么要用这样的题目呢？ 2 .板书课题，齐读课题。 3 .介绍作者，出示课件。 （） 学生交流课前收集的有关作者史铁生的资料，相互补充。 1