教育本科【课程与教学论】形成性考核册答案

课程与教学论三、简单题1、如何从静态的角度理解课程？答：从静态的角度理解课程，可以说课程是目标、学科（教材）、计划，体现着教育目的的要求反映着人类文明的成果，代表着社会各阶层的利益与需求，并且最终必然