一年级下册语文《小白兔和小灰兔》教案

一年级下册语文《小白兔和小灰兔》教案　一年级下册语文《小白兔和小灰兔》教案（精选16篇）　一年级下册语文《小白兔和小灰兔》教案 篇1　第一课时　教材分析：小灰兔和小白兔都是好孩子，他们都

一年级下册语文《小白兔和小灰兔》教案 一年级下册语文《小白兔和小灰兔》教案（精选16篇） 一年级下册语文《小白兔和小灰兔》教案篇1 第一课时 教材分析：小灰兔和小白兔都是好孩子，他们都能主动 帮老山羊收白菜。可是，面对老山羊的答谢，小灰兔接受了 老山羊送的白菜，吃完了又去要;小白兔不要白菜要菜子，自 己种白菜，收了很多白菜，还给老山羊送去一担。原来，小 白兔懂得劳动的意义——只要自己种，才有吃不完的菜。本 课是一篇童话故事，巧妙地寓热爱劳动的教育于生动形象的 故事之中。 学情分析：本课的生字都是左右结构的，而且笔画较少， 学生对这部分生字有了一定的认识，对课文的生字词和朗读 学生在家也已经预习过了，学起来会容易很多。 教学目标： 1、认识“翻、浇”等8个生字，会写“拉、把”等六 个字。