幼儿园实习的自我总结

幼儿园实习的自我总结 　在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，

幼儿园实习的自我总结 在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深 刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保 教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教 师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及 家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注重于 对有关幼儿身心开展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常 忽略了对幼儿生活常规的关注。 这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活， 发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是 一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用时机对 幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合，如我们班 有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的 洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔 偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的 时机。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会 帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他 们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕 所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是 在帮助他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才认识到 我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不 能养成良好的行为习惯。 我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经 过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚 守的原那么这些原那么的出发点和终点都应该是开展和提高幼儿的