从高校教师资格认定状况探索高校青年教师继续教育机制——以贵州省为例

从高校教师资格认定状况探索高校青年教师继续教育机制——以贵州省为例高校教师资格认定是对高校教师从教经历、教学能力、科研水平、教学成果等多方面进行综合评价的过程，是提高教师教育教学质量、促进教师专业成长