《荷叶圆圆》片断赏析范文

《荷叶圆圆》片断赏析范文 《荷叶圆圆》片断赏析范文   学生知识经验相异,兴趣好有别,内心需求也不尽相同。让学生选择自己最喜欢的内容重点精读,只有学生能自由地把的精力放在自己感兴趣的学习内容上,时间充

《荷叶圆圆》片断赏析范文 《荷叶圆圆》片断赏析范文 学生知识经验相异,兴趣好有别,内心需求也不尽相同。让学 生选择自己最喜欢的内容重点精读,只有学生能自由地把的精力放 在自己感兴趣的学习内容上,时间充裕,挖掘也就比拟深入,再通 过大组交流,对文章的理解相应就更到位了。而对一些涉及个人喜 好的童话类型的文章,就更应该尊重学生的喜好了。《荷叶圆圆》 中,我设计了这样一个片段: 师:小朋友们,课文里向我们介绍了小水珠、小蜻蜓等好几个 小伙伴,你喜欢哪一个呢? 师:你喜欢哪个小伙伴,就读写那个小伙伴的那一段课文。待 会儿你就给大家介绍你喜欢的这个小伙伴。 可以,学生在选择自己喜欢的内容阅读时,会投入多大的热 情。爱因斯坦说:兴趣是最好的老师!事实上,学生后来活灵活现 的表演,创造性的想象都是在喜欢的基石上的`。 我想,习惯于自己懂得选择的孩子,他们更会对自己的思想负 责,对自己的行为负责,因为选择的同时,需要的不仅仅是思维的 灵动,更是权利带来的责任和义务,这才是课堂应该真正赋予孩子 的!

腾讯文库《荷叶圆圆》片断赏析范文