小学六年级上册《探索规律》说课稿

小学六年级上册《探索规律》说课稿小学六年级上册《探索规律》说课稿　　一、 地位和作用：　　本节内容处于数学北师大版六年级上册第三章最后一节.从这一章开始利用字母表示数（即符号化），它深刻揭示存在