初中历史北师大八年级下册（2023年新编） 建设中国特色社会主义教学设计

第8课 《经济体制改革》教学设计课题名称《经济体制改革》科目历史教学对象8. 9班课时1课时教师蒋祖梅课型主线课设计意图：以邓小平的话为明线，社会主义经济体制之路的探索为暗线，设计了3个部分来完成本课

第课《经济体制改革》教学设计 8 教学 课题名 《经济体制改革》 科目 历史 8.9班 称 对象 1课时 课型 主线课 课时 教师 蒋祖梅 设计意图：以邓小平的话为明线，社会主义经济体制之路的探索为暗线，设计了 3个部分来完成本课的教学目标： 1 .思路1届二中全会； 2 .探路--先农村后城市； 3 .定路一社会主义市场经济体制的确立； 教学目标 1 通过自主学习记住经济体制改革的相关史实；（重点） . 2 .通过合作探究建国以来我国，我国农村生产关系的几次调整和变化；（难点） 3 .通过合作研究知道经济体制改革的内容及其影响；（难点） 教师活动 教学过程 学生活动 设计意图 呈现材料：材料：政府报表中的中 国农村： 问：一个字说明当时中国经济发展 情况 通过史料了 过渡：穷则思变，路在何方？ 解当时中国 问题 经济发展情 阅读材料，准备新课的学习 况，为新课 导入 如果现在再不实行改革，我们 讲解做铺 的现代化事业和社会主义事业就会 垫。 被葬送了。--邓小平 今天我们就进入第课《经济 8 体制改革》的学习。