有效提升村低段学生数学语言表达能力研究课题方案

有效提升新农村低段学生数学语言表达能力的研究引子：刚接手一个非同寻常的班级——209班。这是一个在各种教研课、观摩课时常被执教老师亲点的班级，有着40个乖乖的伶牙俐齿的小朋友，是学校一楼多功能厅的常客