家长指导孩子数学的特性与要点

家长指导孩子数学的特性与要点　　有些孩子天生不适合学数学吗?　　有好多家长说孩子数学学不会，原因自然是他们实在拿他们家孩子的数学没办法了。　　也许确实有相当一部分人不太合适学习很抽象的高等数学。但

家长指导孩子数学的特性与要点 有些孩子天生不适合学数学吗? 有好多家长说孩子数学学不会，原因自然是他们实在拿 他们家孩子的数学没办法了。 也许确实有相当一部分人不太合适学习很抽象的高等 数学。但是除极个别很特殊的孩子外，所有人都是可以学好 初小阶段的数学的。因为初小阶段的数学和实际生活息息相 关，即使抽象思维能力有些不足，初小阶段的数学知识也都 是可以借助于具体场景和物事来完成思考的。数学学不好的 孩子，他们有两个共通的特点： 1、上课经常神游，在数学学习的过程中很难集中注意 力; 2、做作业时经常凭感觉拿题目中出现的数字来凑算式。 这两个特点，指向的其实都是同一个问题——自主思考 的能力或习惯问题。第一个特点说明他们很难进入到上课的 情境中去完成思考，第二个特点说明他们很难进入到书面问 题的情境中去完成思考。这些孩子，在数学学习上是不是无 解呢?其实，他们一样可以学好数学。只是他们需要调整解决