小班数学优质课感知4以内的数教案反思

小班数学优质课感知4以内的数教案反思 导读：为了抓住他们的兴趣，激发他们的奇怪心，我采纳了开心式教学方法为主，创设情境，设计了以嬉戏的形式，让幼儿在嬉戏中学习，充分发挥幼儿的学习积极性。 一