《学会沟通》教学设计及反思

《学会沟通》教学设计 ——王秀君一、设计理念 初一学生的心理还不够成熟，往往存在着自我中心现象，使得他们在人际沟通方面缺乏换位思考，即从对方的角度来体会、理解