大班特色语言活动实施方案篇1

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大班特色语言活动实施方案篇1 大班特色语言活动实施方案要怎么写，才更标准规范？ 根据多年的文秘写作经验，参考优秀的大班特色语言活动实 施方案样本能让你事半功倍，下面分享【大班特色语言活动 实施方案(通用5篇)】，供你选择借鉴。 大班特色语言活动实施方案篇1 活动目标： 1.引导幼儿用简单的语句“为什么我不能像……那 样……”完整的表述图画中的主要内容。 2.引导幼儿认识符号：说话的“泡泡”和“?”。 3.通过看看说说的活动，培养幼儿安静倾听的习惯。 活动准备： 教具图片一套，符号：“泡泡”和“?”