班主任培养高中生问题意识四步骤

班主任培养高中生问题意识四步骤 摘 要：学贵有疑，在教学中，教师要帮助学生树立问题意识，让学生养成持续发问的习惯。 关键词：高中生；问题意识；班主任 古人云：“学起于思，思源于疑